МАДОУ ДС № 34 реализует основную образовательную программу с приоритетным осуществлением деятельности по всем направлениям развития ребенка. Особое внимание коллектив уделяет физкультурно-оздоровительному направлению, тем самым обеспечивая охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников на основе комплекса мероприятий физкультурно-оздоровительного и профилактического характера. Воспитание и развитие детей ведется с учетом индивидуальных особенностей. В дошкольном учреждении специалистами осуществляется коррекция речевого, психического и физического развития дошкольников, которая способствует усвоению детьми обязательного минимума содержания учебной программы, реализуемой в образовательном учреждении.

Содержание оздоровительной работы ДОУ включает в себя 4 блока:

- Образовательная деятельность с воспитанниками.

- Работа с педагогами.

- Работа с семьей.

- Работа с социумом.

Сложившаяся в нашем дошкольном учреждении система оздоровительной работы в активизации процесса оздоровления детей ведется через внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс:

- образовательная деятельность с детьми, включающая оздоровительные праздники и развлечения, физкультурные досуги, дни Здоровья согласно плану работы ДОУ (образовательные области «Здоровье», «Физическая культура»)

- пропаганда ЗОЖ,

- закаливающие мероприятия (босохождение, контрастное обливание ног, солевые дорожки, сухое плавание, воздушные ванны);

- пропаганда методов оздоровления в коллективе детей, среди родителей;

- гимнастики направленные на профилактику зрения, плоскостопия, осанки, дыхания, мелкой моторики; гимнастики после сна,

- физкультминутки,

- использование методов психологической разгрузки (сенсорная комната, кабинет пескотерапии),

- витаминотерапия,

- экологическая тропа здоровья,

- плавание в бассейне,

- кружковая работа (обучение детей плаванию «Школа Нептуна», обучение детей игре в баскетбол «Юный баскетболист», туризм для детей «Веселый рюкзачок»).

Оздоровительная работа в дошкольном учреждении строится на принципах динамизма, вариативности организационных форм, гибкого реагирования на потребности общества и личности, характеризуется возникновением новых подходов к оздоровлению детей, разнообразием педагогических услуг.

Все вышесказанное стало основой разработанной образовательной программы «Здоровый малыш» по сохранению и укреплению здоровья детей дошкольного возраста. Также в нашем дошкольном учреждении педагогами разработаны следующие вариативные программы:

1. «Мой песочный мир» по коррекции эмоционально-волевой сферы;

2. «Я – есть Я» по формированию мотивационной готовности к школе;

3. Программа по профилактике употребления психоактивных веществ в дошкольном учреждении «Гармония в мире».

Все разработанные программы рассматривают ребенка как целостный духовно-телесный организм, который является посредником и преобразователем значимых для него природных, социальных и экологических связей. Именно такой подход обеспечит воспитание у ребенка ценностного отношения к движению, как способу существования живого, а также осмысленное отношение к собственному физическому и духовному здоровью как единому целому.Дополнительно педагоги используют программы: « Безопасность»- авт. Н.Н.Авдеева, О.М.Князева, Р.Б. Стеркина направленная на формирование основ экологической культуры , ценностей здорового образа жизни, осторожного обращения с опасными предметами, безопасного поведения на улице.

«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» - авт. О.Л.Князева. направлена на знакомство дошкольников с русскими обычаями, традициями.

Программа подготовки детей к школе с общим недоразвитием речи. Г.В. Чиркиной, Т.Б,Филичевой.

Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием . Г.В. Чиркиной, Т.Б. Филичевой.

Применяемые программы ориентированы на социальный заказ и обеспечивают полноценное развитие ребенка, его готовность к саморазвитию.

Кроме перечисленных программ в в ДОУ реализуются программы: «Огонь- друг, огонь- враг» - по профилактике пожарной безопасности для детей дошкольного возраста, «Светофорчик» по обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения, безопасному поведению на дороге.