В 1982 году из д. Сартыньи в п. Березово была переведена вспомогательная школа-интернат. Расположилась она в здании бывшей начальной школы, в которой обучались дети экспедиционного поселка. Столовая разместилась в магазине. Одноэтажное здание школы, стоявшее на болоте, развалилось в начале 90-х годов. Только в 1996 году учащиеся сели за парты новой двухэтажной школы. От прежних зданий остались - спальный корпус №1, №2 и прачечная. Позже были построены-баня, гараж, склад, свинарник, столовая.
    Число первых воспитанников достигало  128 человек.
    В настоящее время  в школе-интернате обучается 78 детей.  Это ребята из  поселков  и деревень  Березовского района:  Теги, Ванзетура, Сосьвы, Полнават,  Саранпауль, городов Ханты-Мансийского автономного округа: Мегиона, Урая, Сургута, а также из п. Березово.
    Социальный статус  воспитанников:  сироты -  14 человек, дети, оставшиеся без попечения родителей  - 27 человек.
    В школе работают 3 методических объединения – методическое объединение учителей-предметников и учителей начальных классов, методическое объединение учителей профессионально-трудового обучения, методическое объединение воспитателей школы-интерната.
    В состав вышеперечисленных МО входят педагоги с различным стажем работы. Среди них есть как молодые кадры, так и люди, имеющие большой стаж работы.
    Для организации досуга  воспитанников и осуществления дополнительного образования  учащихся,  в образовательном учреждении работают педагоги  дополнительного образования: Матаеева Людмила Владимировна, Черепанов Владимир Сергеевич, Соловьева Татьяна Ивановна, Полянская Анна Ивановна.  Именно им  присуще  фантазия, творчество, увлеченность, любовь к своему ремеслу.
    Благодаря труду этих людей воспитанники и учащиеся нашей школы становились победителями,  занимая  призовые места в конкурсах, выставках, соревнованиях поселкового, районного и окружного масштаба.
    Труд педагога заложен в детях. И он виден только тогда, когда воспитанники радуют нас и окружающих своими успехами и достижениями в учебе, на работе, в умении общаться, дружить, вести достойный образ жизни. Трудно сейчас самостоятельно устроиться, твердо устоять на ногах и выжить в современном обществе 21 века ребенку из благополучной семьи, не говоря уже о ребенке-сироте. Вот и болит сердце у педагога: какая жизнь его ждет? Что с ним будет? Главное чтобы устоял перед трудностями и всякими соблазнами жизни, мешающие жить нормальному человеку (пьянство, алкоголизм, наркомания, токсикомания). Не всем удается устоять, только самым стойким.
    Как бы ярко мы ни представляли историю нашей школы-интерната, главное заключается в том, чтобы из прошлого извлекалось настоящее и были ростки будущего. Лучшие традиции сегодняшней школы-интерната закладывались тогда, а сегодня продолжателем их является коллектив под руководством делового, энергичного, вносящего новые идеи директора  Кудрявцевой Ирины  Юрьевны.